После окончания Великой Отечественной войны перед факультетом стояли сложные задачи. В короткий срок нужно было нормализовать учебный процесс, улучшить работу физических лабораторий, восстановить фактически не работавшие в военный период лаборатории электрорадиотехники и специального физического практикума, заново создать лабораторию и кабинет методики физики.
С 1945-го по 1962-й годы факультет возглавляли: профессор Степан Павлович Пулькин (1945-1948гг.), доцент Николай Акимович Кащеев (1948-1954гг.), профессор Леонид Иванович Кошкин (1954-1957гг.), старший преподаватель Александр Степанович Дьячков (1957-1962гг).
В первые послевоенные годы в институт приходили люди не всегда хорошо подготовленные, зато с горячим желанием учиться. С помощью преподавателей они добивались хороших результатов. В 1950-1960-х годах коллектив физмата активно работал над улучшением научно-методического обеспечения и поиском новых форм организации учебного процесса. Это было особенно актуально и необходимо, во-первых, потому, что базовые учебные программы по ряду предметов оставались несовершенными, а во-вторых, – увеличивался приток молодых преподавательских кадров, которым ещё предстояло овладеть секретами вузовской педагогики и методики преподавания учебных дисциплин.
Продолжало развиваться заочное отделение, в 1953 году увеличился прием студентов-заочников на специальность «Математика». В 1959-60 учебном году было открыто заочное отделение на индустриально-педагогическом факультете.
В начале 1950-х годов, под руководством С.П.Пулькина, на факультете окончательно сформировалось перспективное научное направление – изучение дифференциальных линейных уравнений. Именно тогда были заложены основы Куйбышевской математической школы по краевым задачам для дифференциальных уравнений с частными производными.
В конце шестидесятых годов XX века на улице Антонова-Овсеенко началось строительство современного учебного корпуса для физико-математического и биолого-химического факультетов КГПИ. Около трех лет физмат систематически помогал строителям, а в феврале 1972 года, получив новое задание по адресу: ул. Антонова-Овсеенко, 26, всего за одну неделю переехал в новый корпус, и сразу же продолжил в нём учебную и научную деятельность. Кафедры факультета получили достаточное количество площадей для развертывания учебных и исследовательских лабораторий и кабинетов, а студенты, кроме этого, – хороший спортивный зал, актовый зал и библиотеку с читальным залом.
К началу семидесятых годов физико-математический факультет пришел сильным и сплочённым коллективом с высокими результатами в научно-исследовательской работе. В 1950-1970-х годах докторами физико-математических наук: стали С.П. Пулькин, Б.М. Бредихин, Л.И. Кошкин, В.Ф. Волкодавов. Преподавателями факультета были опубликованы сотни статей, сборников, монографий. Работы ученых физмата неоднократно печатались в академических и центральных изданиях, переводились за рубежом. В учебниках по теории чисел для педвузов и сейчас можно встретить теорему Б.М. Бредихина.
Учебный процесс факультета был сориентирован на повышение качества подготовки молодых специалистов и повышение теоретического и методического уровня преподавателей. С 1973 года факультет перешел на новый учебный план с пятилетним сроком обучения по двум специальностям: «Математика-физика» с набором – 125 человек и «Физика–математика» с набором – 75 человек. Заочное обучение проводилось по специальности «Математика» с набором 100 человек.
В начале 1970-х годов учебный процесс в составе физмата вели 5 кафедр: экспериментальной физики и физики твердого тела, общей и теоретической физики, методики физики и технических средств обучения; высшей математики, алгебры и элементарной математики. 6 августа1974 года факультетские кафедры высшей математики и алгебры и элементарной математики были реорганизованы в кафедру математического анализа и геометрии и кафедру алгебры и методики преподавания математики, а в сентябре 1985 года из них была выделена кафедра геометрии и методики преподавания математики.
К середине 1980-х годов вуз готовил учителей по 12 специальностям, в том числе учителей физики, физики и математики, математики, математики и физики.
